高等学历继续教育
专业增设申请表(非国控专业)
学校名称(盖章):南充市职工大学
学校主管部门:四川省总工会
专业名称:工商企业管理
专业代码:530601
所属专业门类或专业大类:财经商贸大类
修业年限:2年
学习形式: 脱产
培养层次: 专科
申请时间:2022年1月18日
专业负责人:石玲
联系电话:18608190626
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1.申请表限用A4纸张打印并装订成册(各专业分别装订);
2.在学校办学基本类型对应的方框中画“”√;
3.所有表格均可另加页;
4.本表内容应真实、准确。
1.专业增设申请表
专业代码 | 530601 | 专业名称 | 工商企业管理 |
学习形式 | 脱产 | 培养层次 | 专科 |
修业年限 | 2年 | 现有专业(个) | 16个 |
学科门类(本科)或专业大类(专科) | 财经商贸大类 | 本校已设的相近专业及开设年份 | 经济信息管理;1994年 大数据与会计1994年 计算机应用技术 1996年 人力资源管理管理 20202年 行政管理 2019年 |
拟首次招生时间 及招生数 | 2022年秋季,30人 | 五年内计划 发展规模 | 年招生达到50人 |
学校专业设置评议专家组织评议意见
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(主任签字)
年 月 日
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学校意见 |
(校长签字) 学校(盖章):
年 月 日 | ||
省级 教育 行政 部门 意见 |
盖章:
年 月 日 |
注:专业代码按《办法》规定的专业目录填写。
⒉学校基本情况
学校名称 | 南充市职工大学 | 学校地址 | 南充市顺庆区潆溪街道办事处川东北职教城 | |
邮政编码 | 637000 | 校园网址 | www.nczd.org | |
在校生总数 | 968(成教大专) | 专业平均年招生规模 | 30 | |
学校办学类型 | □开放大学 ☑独立设置成人高校 | |||
已有学科门类或专业大类 | 水利工程与管理大类、财务会计大类、土建大类、经济贸易大类、计算机大类、土建大类、法律大类、语言大类、电子信息大类、自动化大类、建设工程管理大类 | |||
专任教师 总数(人) | 60 | 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 | 10% | |
学校简介和 历史沿革 (300字以内) | 南充市职工大学成立于1976年,1984年经四川省人民政府批准,教育部备案成为独立建制的成人高等学校,是四川省工会系统现有两所成人高校之一,也是南充市唯一的一所独立建制的成人类高等学校。 南充市职工大学有顺庆区果山街校区和顺庆区潆溪校区。占地面积218亩,建筑面积60000平方米。 学校主要开展成人大专、本科学历教育以及职业技能培训。学历教育包括大专、本科二个层次,成人大专开设的专业有:计算机应用技术、建筑工程技术、供用电技术、机电一体化技术、经济信息管理、法律事务、水利水电建筑工程、电子信息工程技术、大数据与会计、中文、建筑经济信息化管理、现代农业经济管理专业等,本科与四川大学成人继续教育学院合作。学校现有各层次在校学员1200余人。职业技能培训开设有:厨师、家政(月嫂)、美容、美发、自主创业、酒店服务、汽车维修及装饰等专业,年培训学员2000人以上。 |
注:专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3.增设专业的理由和基础
(包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容) 一、开设工商企业管理专业的必要性 (一)申请增设大专人力资源管理专业的主要理由: 1、人才需求量大。 (1)工商企业管理行业人才储备量不足。据调查,国内现在需要工商企业管理人才为600多万,其中北京缺40万,上海缺60万,广州缺50万以上 。 (2)我国市场经济的高速发展,网商、微商、网鸿经济均面临着不同程度的人才短缺。 2、人才供给不足。 (1)现有从业人员素质与就业需求出现偏差,中国有大概500多万人力资源从业人员,但是真正学过工商登录专业的数量还是非常少的,大概只有20%左右。 (2)随着信息化、知识化的逐渐发展,工商企业行业对信息的各方面的管理要求不断提高。而我国已有的工商管理人员,无论在总量还是在知识结构上,均已不能适应时代发展所提出的新要求。 3、新增人力资源管理专业可行性分析 以下是选取一组来自中华英才网、前程无忧网和智联招聘网的数据。我们从这三大网站获取的招聘岗位数总共为558个,其中,中华英才网241个,前程无忧网199个,智联招聘网118个。而在558个招聘岗位中,四类专员的招聘岗位数分别为:部门经理170个,部门主管111个,部门组长71个,部门队长206个,相对比率为1:0.65:0.42:1.21,这些招聘岗位地工作地点主要集中在珠三角地区。根据以上数据分析,我们可以得出结论: (1)工商企业管理的重要性日益凸显; (2)工商企业管理人成为目前职场上的明星职业,想从事工商企业管理的人越来越多; (3)工商企业管理工作成为现代企业的重要管理工作之一; (4)新增该专业,有很大生源储备量,培养的学生,也能填补人才需求缺口,服务地方经济发展。 (5)四川省南充市大中小企业很多,对企业经营管理人才需求较大。 二、本专业筹建情况: 1、本专业拟于2022年秋季首次招生,招生人数30人。五年内计划每年招收150人。 2、我校原有举办多年的经济管理类、财务会计类专业为开办工商企业管理专业积累了基础和经验。 3、我校现有师资,完全能够承担该专业教学工作。个别课程,还可以通过外聘专业教师授课,来加强教学质量。 4、已拟订好本专业教学计划,安排好各专业课任课教师。
三、学校工商企业管理专业发展规划: 1、指导思想 全面贯彻党的教育方针,贯彻国家教育发展规划纲要,以全面提高教育教学质量为目标,以人才培养模式的改革与创新为核心,依托我校现有的专业优势及专业基础,本着大力发展重点专业,保持传统优势专业,拓宽管理类专业,精心打造新兴专业的指导思想,优化专业结构。加强各专业间的交叉融合和专业结构的优化组合,以建立有利于构成优势互补的专业群为出发点,形成更为合理的专业布局。提高专业建设水平,促进教学质量及办学水平的全面提高。努力形成与地方经济和社会发展相适应的人才培养结构。为社会培养“适应生产、建设、服务和管理第一线需要的、德智体美劳全面发展的应用性人才。 2、基本原则 (1)以服务地方经济为宗旨,以促进地方经济发展为主导,以市场需求为发展方向,与行政管理发展和产业结构调整优化相适应,处理好已有专业和拟新设专业的关系。 (2)突出重点,兼顾一般,采取全面建设和重点建设相结合的方针。整合办学资源,优化资源配置,加大具有发展前景专业的建设力度,不断提高教育质量与办学效益,实现“规模、质量、结构和效益”的协调发展。 3、以专业内涵建设为重点,培养学生的创新精神和岗位职业能力,强化职业技能训练,提高职业素质,改革传统的人才培养模式,构建与社会发展和学校办学特色相适应的人才培养方案,实现学院的可持续发展。
四、工商企业管理专业人才需求预测情况 : 我国的工商企业管理从业人员的专业知识人才十分稀缺,属于我国稀缺性专业人才。由于工商企业管理从业人员的队伍的国际化水准不高,造成毕业生和市场的需要相差很大,也是我国工商企业管理教育面临的一大问题。 在人才竞争趋于全球化的今天,工商企业管理类人力资源开发的工作显得格外重要,人才济济固然可贵,然更可贵的还是能把这众多人才管理好的伯乐,工商企业管理就是这样一个专业。从小兵到发号施令的管理者,需要积淀,就像一瓶法国人头马,就是经过岁月的考验才能得到纯正平和、香味浓郁、色泽鲜亮的赞誉。自古以来,人才和钱财都是任何事业滚滚前进的两个车轮。“知人善用,得人心者得天下”,工商企业管理其实正是一切管理的核心。 工商企业管理是所有管理工作中离权力最近的层次,一般工作稳定,上升通道通畅,各单位的人事部门,也是核心要害部门。因职业重要性,人事主管升职、加薪的机率很高,因此想从事这份工作的人也非常多;同时,各人才市场乃至猎头公司对专业的人力资源管理人才求才若渴。从供求关系看,这个专业可谓是管理行业中的“宠儿”。 我校所在地四川省南充市大中小企业较多,对企业经营管理人才需求较大。
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4. 增设专业人才培养方案
包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容
一、培养目标 本专业主要培养德智体全面发展,掌握现代企业管理理论,具有较强企业管理能力,较强的语言文字表达能力、人际沟通能力,外语水平高,知识面广,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才,同时具有较大的发展潜力,可以成为企事业单位的各级管理人才。 二、培养规格与培养要求 本专业学生通过系统地学习经济学、管理学、现代企业管理、组织行为学、领导科学、秘书学、工商企业管理等课程的基本理论,掌握工商企业管理基本理论及基本技能,接受工商企业管理业务的系统训练,具有分析解决工商企业管理问题、进行人力资源开发和管理的基本能力。 具体要求: (一)具有良好的思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。 (二)掌握管理学、组织行为学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识; (三)掌握企业管理的定性、定量分析方法; (四)具有较强的语言和文字表达能力; (五)具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力; (六)熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规; (七)具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能; (八)了解本学科理论前沿与发展动态; (九)具有较强的计算机应用能力和实践动手能力; (十)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主要课程 管理学基础、财务管理、绩效与薪酬管理、经济法、统计学基础、经济学基础、管理会计、人力资源管理信息系统、组织行为学、人力资源管理概论、管理沟通、劳动关系管理、员工招聘与选拔等。 四、学制与学习形式及招生对象 学制:2年 脱产 招生对象 :高中毕业生 .中职生 .技校生
五、工商企业管理专业课程设置及教学进程计划
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5. 增设专业专任教师情况
序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 专业技术职务 | 第一学历毕业学校、专业、学位 | 最后学历毕业学校、专业、学位 | 现从事 专业 | 拟任 课程 | 专职/ 兼职 |
1 | 石玲 | 女 | 33 | 讲师 | 四川广播电视大学师范英语 | 四川大学 工商管理 | 工商管理 | 工商企业经营管理、管理学、组织行为学 | 专职 |
2 | 罗西淼 | 男 | 52 | 讲师 | 南充职业技术学院政治教育 | 四川大学 行政管理 | 教务管理 管理学 | 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养、马克思主义哲学 | 专职 |
3 | 游庆红 | 女 | 54 | 讲师 | 南充教育学院物理 | 南充广播电视大学法学 | 机电一体化 | 国家税收 | 专职 |
4 | 范朝春 | 男 | 62 | 副教授 | 西华师范大学数学 | 高等数学 | 经济数学基础.统计学 | 专职 | |
5 | 唐晓苏 | 女 | 39 | 副教授 | 英语 研究生 | 大学英语 | 英语(1\2)、管理会计学 | 专职 | |
6 | 何雄伟 | 男 | 38 | 讲师 | 西华师范大学计算机应用 | 软件设计 | 计算机基础、管理信息系统、电子商务 | 专职 | |
7 | 何静 | 女 | 48 | 讲师 | 四川建材学院地理师范 | 四川师范学院政治教育经管 | 工商管理 | 市场营销、管理沟通、人力资源管理 | 专职 |
8 | 张莉 | 女 | 34 | 讲师 | 西南交通大学 铁路运输管理 | 交通运输 | 专职 | ||
9 | 李全明 | 男 | 47 | 讲师 | 西南农业大学农业经济本科学士学位 | 经济学 | 基础会计学、经济学原理、财务管理 | 专职 | |
10 | 黄世燕 | 女 | 49 | 副教授 | 西南交通大学铁路运输管理 | 市场分析与预测 | 市场分析与预测 | 专职 | |
11 | 冯兴猛 | 男 | 52 | 讲师 | 南充教育学 汉文 | 西华师范大学 汉文
| 汉语 | 应用文写作、经济法概论 | 专职 |
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6.增设专业计划开设的主要课程
序号 | 课程名称 | 课程 总学时 | 课程 周学时 | 授课教师 | 授课 学期 |
1 | 思想道德修养与法律基础 | 64 | 2 | 罗西淼 | 3 |
2 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 64 | 2 | 罗西淼 | 2 |
3 | 马克思主义原理 | 64 | 2 | 罗西淼 | 1 |
4 | 经济数学基础 | 64 | 2 | 范朝春 | 2 |
5 | 英 语 | 64 | 2 | 唐晓苏 | 2 |
6 | 应用文写作 | 64 | 2 | 冯兴猛 | 1 |
7 | 组织行为学 | 64 | 2 | 石玲 | 1 |
8 | 经济学原理 | 64 | 2 | 石玲 | 1 |
9 | 基础会计学 | 64 | 2 | 李全明 | 2 |
10 | 计算机应用基础 | 64 | 2 | 何雄伟 | 4 |
11 | 管理信息系统 | 64 | 2 | 何雄伟 | 3 |
12 | 工商企业经营管理 | 64 | 2 | 何静 | 4 |
13 | 电子商务 | 64 | 2 | 何雄伟 | 3 |
14 | 经济法概论 | 64 | 2 | 游庆红 | 4 |
15 | 管理学 | 64 | 2 | 石玲 | 2 |
16 | 市场营销 | 64 | 2 | 何静 | 2 |
17 | 财务管理 | 64 | 2 | 李全明 | 1 |
18 | 计算机在会计中的应用 | 64 | 2 | 何雄伟 | 2 |
19 | 形势与政策 | 72 | 2 | 严华胜 | 4 |
20 | 财务会计 | 64 | 2 | 李全明 | 2 |
21 | 统计学 | 64 | 3 | 范朝春 | 3 |
7.增设专业基本办学条件
专业名称 | 工商企业管理 | 开办经费 | 150万
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申报专业副高及以上职称(在岗)人数 | 4 | 其中该专业 专职在岗人数 | 10 | 其中校内 兼职人数 | 1 | 其中校外兼职人数 | 2 | ||||
可用于新专业的 教学图书(万册) | 5 | 可用于该专业的 教学实验设备 (千元以上) | 372 (台/件) | 总价值 (万元) | 235 | ||||||
序 号 | 主要教学设备名称(限20项) | 型号 规格 | 台(件) | 购入时间 | |||||||
1 | 计算机 | HP 3381MT等 | 272 | 2015年 | |||||||
2 | 服务器 | 天阔I450-G等 | 10 | 2016年 | |||||||
3 | 语音室 | 语音设备 | 50 | 2018年 | |||||||
4 | 台式计算机 | T199Wx | 100 | 2019年 | |||||||
5 | 投影仪 | 5 | 2017年 | ||||||||
6 | 校外实习基地 | 2 | 2018年 | ||||||||
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