高等学历继续教育
专业增设申请表(非国控专业)
学校名称(盖章):南充市职工大学
学校主管部门:四川省总工会
专业名称:行政管理
专业代码:690206
所属专业门类或专业大类:公共管理与服务
修业年限:2年半
学习形式: 业余
培养层次: 专科
申请时间:2019年3月21日
专业负责人:罗西淼
联系电话:13990776780
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1.申请表限用A4纸张打印并装订成册(各专业分别装订);
2.在学校办学基本类型对应的方框中画“”√;
3.所有表格均可另加页;
4.本表内容应真实、准确。
1.专业增设申请表
专业增设申请表(非国控专业)
学校名称(盖章):南充市职工大学
学校主管部门:四川省总工会
专业名称:行政管理
专业代码:690206
所属专业门类或专业大类:公共管理与服务
修业年限:2年半
学习形式: 业余
培养层次: 专科
申请时间:2019年3月21日
专业负责人:罗西淼
联系电话:13990776780
中华人民共和国教育部制
目录
1. 专业增设申请表
2. 学校基本情况
3. 增设专业的理由和基础
4. 增设专业人才培养方案
5. 增设专业专任教师情况
6. 增设专业计划开设的主要课程
7. 增设专业基本办学条件
填表说明
1.申请表限用A4纸张打印并装订成册(各专业分别装订);
2.在学校办学基本类型对应的方框中画“”√;
3.所有表格均可另加页;
4.本表内容应真实、准确。
1.专业增设申请表
专业代码 |
690206 |
专业名称 | 行政管理 |
学习形式 |
业余 |
培养层次 | 专科 |
修业年限 |
2年半 |
现有专业(个) | 11个 |
学科门类(本科)或专业大类(专科) | 公共管理与服务大类 | 本校已设的相近专业及开设年份 |
经济管理;1994年 农业经济管理;2013年 |
拟首次招生时间 及招生数 |
2019年秋季;30人 |
五年内计划 发展规模 |
年招生达到50人 |
学校专业设置评议专家组织评议意见 |
同意 (主任签字) 2019 年 3 月 21 日 |
||
学校意见 |
同意 (校长签字) 学校(盖章): 2019 年3 月 21 日 |
||
省级 教育 行政 部门 意见 |
盖章: 年 月 日 |
注:专业代码按《办法》规定的专业目录填写。
⒉学校基本情况
⒉学校基本情况
学校名称 | 南充市职工大学 | 学校地址 | 南充市果山街55号 | |||
邮政编码 | 637000 | 校园网址 | www.nczgdx.com | |||
在校生总数 | 431 | 专业平均年招生规模 | 30 | |||
学校办学类型 | l □开放大学 ?独立设置成人高校 | |||||
已有学科门类或专业大类 | 水利工程与管理大类、财务会计大类、土建大类、经济贸易大类、计算机大类、土建大类、法律大类、语言大类、电子信息大类、自动化大类、建设工程管理大类 | |||||
专任教师 总数(人) |
45 | 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 | 16% | |||
学校简介和 历史沿革 (300字以内) |
南充市职工大学成立于1976年,1984年经四川省人民政府批准,教育部备案成为独立建制的成人高等学校,是四川省工会系统现有两所成人高校之一,也是南充市唯一的一所独立建制的成人类高等学校。 学校主要开展成人大专、本科学历教育以及职业技能培训。学历教育包括大专、本科二个层次,成人大专开设的专业有:计算机应用技术、建筑工程技术、供用电技术、机电一体化技术、经济管理、法律事务、水利水电建筑工程、电子信息、会计、汉语等、建筑经济管理、农业经济管理专业。学校现有各层次在校学员700余人。职业技能培训开设有:厨师、家政(月嫂)、美容、美发、自主创业、酒店服务、汽车维修及装饰等专业,年培训学员2000人以上。 |
注:专业平均年招生规模=学校年招生数÷学校现有专业总数
3.增设专业的理由和基础
3.增设专业的理由和基础
(包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容) 1、开设专业主要理由:行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。行政管理高级人才培养计划适应了社会发展的需要,培养了大批公务员、政策分析人才、高级咨询人才和中介机构从业人员。当前,国内各大学都的积极探讨新形势下公共管理学科的建设、发展、课程体系以及培养目标、培养方式等等。可以说,对于新的公共管理学科,国内高等院校都处在一个起跑线上。我们在探讨公共管理(行政管理)培养计划过程中,牢牢把握突出科学技术背景、突出工具类知识、突出工作和就业能力、突出面向具体就业岗位的思想,使学生在掌握自然科学、工程技术以及社会科学基本理论和基本知识的同时,掌握各种现代管理学科知识、思想、方法和技能。从而使培养的学生具有较宽广的就业面,较强的社会适应力。因此,我们的专业特色是自然科学和社会科学并重、理论与实践并重、知识与能力并重。 2、专业筹建情况: 1、本专业拟于2019年秋季首次招生,招生人数30人。五年内计划每年招收50人 2、原有举办多年的经济管理类、财务会计类专业为开办行政管理专业积累了基础和经验。 3、我校现有师资,完全能够承担该专业教学工作。个别课程,通过聘请农业专业教师授课。 4、已拟订好本专业教学计划,安排好各专业课任课教师。 3、学校专业发展规划: (一)指导思想 全面贯彻党的教育方针,贯彻国家教育发展规划纲要,以全面提高教育教学质量为目标,以人才培养模式的改革与创新为核心,依托我校现有的专业优势及专业基础,本着大力发展重点专业,保持传统优势专业,拓宽管理类专业,精心打造新兴专业的指导思想,优化专业结构。加强各专业间的交叉融合和专业结构的优化组合,以建立有利于构成优势互补的专业群为出发点,形成更为合理的专业布局。提高专业建设水平,促进教学质量及办学水平的全面提高。努力形成与地方经济和社会发展相适应的人才培养结构。为社会培养“适应生产、建设、服务和管理第一线需要的、德智体美劳全面发展的应用性人才。 (二)基本原则 1.以服务地方经济为宗旨,以促进地方经济发展为主导,以市场需求为发展方向,与行政管理发展和产业结构调整优化相适应,处理好已有专业和拟新设专业的关系。 2.突出重点,兼顾一般,采取全面建设和重点建设相结合的方针。整合办学资源,优化资源配置,加大具有发展前景专业的建设力度,不断提高教育质量与办学效益,实现“规模、质量、结构和效益”的协调发展。 3.以专业内涵建设为重点,培养学生的创新精神和岗位职业能力,强化职业技能训练,提高职业素质,改革传统的人才培养模式,构建与社会发展和学校办学特色相适应的人才培养方案,实现学院的可持续发展。 4、人才需求预测情况 :行政管理可以看成管理学上的"万金油",几乎每行每业都离不开它。但是,行政管理往往没有很明晰的工作范围,除非升任到中层领导,否则,在很多单位行政管理必须从小助理、小杂工开始做起:编写材料、收发文件、打字复印、接听电话、接待访客都是必做的"功课"。就我国对行政管理专业需求而言,无论从质上还是从量上,本专业人才社会需求旺盛,人才专业化已是新形势的客观要求。因此,现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才,这无形之中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。另外,从量上而言,随着我国经济的繁荣发展和科技水平的不断提高,新企业的不断建立,老企业不断扩大,七分管理。因此,企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋,这从量上增加了本专业人才的就业机会。从目前来看,本专业人才需求量正呈上升趋势。 |
4.增设专业人才培养方案
包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容 1、专业培养目标:行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象,培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。要求学生接受行政管理的系统训练,兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识,具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力,毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。 2、专业培养要求:行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。 3、修业年限:2年 4、主干学科:行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论。 5、主要课程:管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等。 6、主要实践环节:行政公文与写作、机关管理与办公自动化、政府机关事务实习、社会调查实习、电子政务实习、毕业实习等。 |
5.增设专业专任教师情况
序号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 专业技术职务 | 第一学历毕业学校、专业、学位 | 最后学历毕业学校、专业、学位 |
现从事 专业 |
拟任 课程 |
专职/ 兼职 |
1 | 罗西淼 | 男 | 52 | 讲师 | 南充职业技术学院政治教育专科 | 四川大学行政管理本科 | 管理学 |
行政管理学; 社会调查与统计 |
专职 |
2 |
李全明 |
男 | 47 | 讲师 | 西南农业大学本科学士学位 | 西南农业大学本科学士学位 | 后勤管理 |
市政学; 公共政策分析 |
专职 |
3 | 游庆红 | 女 | 54 | 讲师 | 南充教育学院物理专科 | 南充广播电视大学法学本科 | 财务管理 |
行政法学; 国家公务员制度概论 |
专职 |
4 | 范朝春 | 男 | 62 | 副教授 | 西华师范大学数学本科 | 西南农业大学本科学士学位 | 教学 |
行政领导与决策; |
专职 |
5 | 莫林林 | 女 | 42 | 讲师 | 西南财经大学财会经贸本科 | 教学 | 人力资源开发与管理;政府机关事务实习 | 专职 | |
6 | 何雄伟 | 男 | 38 | 讲师 | 西华师范大学计算机应用 | 教学 | 机关管理与办公自动化 | 专职 | |
7 | 何静 | 女 | 48 | 讲师 | 四川建材学院地理师范专科 | 四川师范学院政治教育经管本科 | 工商管理 | 组织行为学;社会调查实习 | 专职 |
8 | 杨磊玉 | 女 | 51 | 副教授 | 重庆工商大学国际经济与贸易 | 教学 | 西方经济学;电子政务实习 | 专职 | |
9 | 陈竹 | 女 | 48 | 副教授 | 西南大学农学专业 | 教学 | 行政法学 | 专职 |
6.增设专业计划开设的主要课程
序号 | 课程名称 |
课程 总学时 |
课程 周学时 |
授课教师 |
授课 学期 |
1 | 行政管理学 | 64 | 2 | 罗西淼 | 1 |
2 | 市政学 | 64 | 2 | 游庆红 | 3 |
3 | 社会学 | 64 | 2 | 罗西淼 | 2 |
4 | 行政领导与决策 | 64 | 2 | 李全民 | 4 |
5 | 人力资源开发与管理 | 64 | 2 | 范朝春 | 4 |
6 | 机关管理与办公自动化 | 64 | 2 | 何静 | 1 |
7 | 组织行为学 | 64 | 2 | 何雄伟 | 3 |
8 | 西方经济学 | 64 | 2 | 石玲 | 2 |
9 | 行政法学 | 64 | 2 | 陈竹 | 4 |
10 | 社会调查与统计 | 64 | 2 | 莫林林 | 3 |
11 | 公共政策分析 | 64 | 2 | 杨磊玉 | 3 |
12 | 国家公务员制度概论 | 64 | 2 | 罗西淼 | 2 |
13 | 行政公文与写作 | 64 | 2 | 吴春春 | 1 |
14 | 政府机关事务实习 | 李全民 | 5 | ||
15 | 社会调查实习 | 罗西淼 | 5 | ||
16 | 电子政务实习 | 何雄伟 | 5 | ||
17 | |||||
18 | |||||
19 | |||||
20 |
7.增设专业基本办学条件
专业名称 | 行政管理管理 | 开办经费 |
20万元 |
||||||||
申报专业副高及以上职称(在岗)人数 |
3 |
其中该专业 专职在岗人数 |
10 |
其中校内 兼职人数 |
4 |
其中校外兼职人数 |
3 |
||||
可用于新专业的 教学图书(万册) |
30 |
可用于该专业的 教学实验设备 (千元以上)9 |
150(台/件) |
总价值 (万元) |
20 | ||||||
序 号 |
主要教学设备名称(限20项) |
型号 规格 |
台(件) | 购入时间 | |||||||
语音室 | 语音设备 | 50 | 2016年 | ||||||||
台式计算机 | T199Wx | 100 | 2015年 | ||||||||
投影仪 | 5 | 2017年 | |||||||||
校外实习农场 | 2 | 2018年 | |||||||||